1. Kiến thức - Trẻ biết một số đặc điểm đặc trưng của tháp rùa - Trẻ biết vẽ tháp rùa 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng khéo léo,khả năng phối hợp tay mắt,khả năng quan sát - Rèn luyện khéo léo của đôi bàn tay trẻ - Rèn trẻ kỹ năng cầm bút,ngồi đúng tư thế 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. | 1. Ổn định tổ chức (2-3phút) - Cô và trẻ hát bài “ Yêu Hà Nội” - Trò chuyện về bài hát và nội dung bài học 2. Phương pháp, hình thức tổ chức ( 20 -25 phút) *HĐ 1. Quan sát đàm thoại - Cho trẻ quan sát nhận xét tranh mẫu của cô và hỏi trẻ + Bức tranh cô vẽ gì đây? + Tháp rùa có ở đâu? Tháp rùa có dạng hình gì? + Xung quanh tháp rùa còn có những gì? - Hôm nay cô con mình sẽ cùng nhau vẽ tháp rùa nhé! * HĐ 2. Cô vẽ mẫu - Cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát và hướng dẫn trẻ - Cô chú ý nhấn mạnh đặc điểm của tháp rùa: Tháp rùa nằm ở giữa Hồ Gươm,tháp rùa có 4 tầng ,tầng trên cùng là mái hình tam giác,mỗi tầng đều có cửa…. - Cô hỏi ý tưởng một vài trẻ: con sẽ vẽ gì? Con vẽ cái gì trước,vẽ cái gì sau? - Con tô màu bức tranh như thế nào? * HĐ 3. Trẻ thực hiện ( Trọng tâm ) - Cô cho trẻ vẽ - Lưu ý trẻ sắp xếp sao cho cân đối bố cục bức tranh.Khi tô màu phải tô đều tay tránh bị chờm ra ngoài - Khi trẻ ngồi vẽ cô chú ý quan sát gợi ý và hướng dẫn cho trẻ - Cô động viên khuyến khích trẻ * HĐ 4: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ tự giới thiệu bài của mình (4-5 trẻ ) - - Cho trẻ nhận xét về bài của bạn (3-4 trẻ) - Vì sao con thích? 3. Kết thúc ( 1- 2 phút) - Nhận xét và tuyên dương trẻ. |