I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức.
- Dạy trẻ nhận biết số lượng và chữ số 2
- Trẻ biết số lượng tương ứng với số 2, cấu tạo và ý nghĩa của số 2.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng nhận biết, kỹ năng đếm cho trẻ.
- Ôn kỹ năng xếp tương ứng 1-1
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
*Đồ dùng của cô
- Nhạc.
- Chiếu
- Rổ đựng, thẻ số, đồ dùng đồ chơi trong rổ số lượng 2
*Đồ dùng của trẻ
- Rổ đựng, thẻ số, đồ dùng đồ chơi trong rổ số lượng 2 đủ cho số trẻ.
- Mỗi trẻ có 2 cái chén, 2 cái muỗng, chữ số 2
- Một số đồ dùng có số lượng 2 .
- Tranh dán các đồ dùng cho trẻ luyện tập.
III. Tiến hành:
1. HĐ 1. Gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là Trường Mầm non”
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
2. HĐ 2. Nội dung.
+ Ôn nhận biết các nhóm có số lượng 1
- Các con xem có những ai trong bài hát?
- Các con nhìn xem tranh có ai đây? Ngoài ra còn có ai nữa?
* Tc: “Hãy tìm –hãy tìm”.
- Xung quanh lớp có rất nhiều đồ dùng ,các con hãy giúp cô tìm và đếm những đồ dùng có số lượng 1. Sau đó thông báo kết quả đếm cho các bạn cùng nghe.
- Cô cho trẻ tìm, gọi tên, đếm số lượng.
+Tạo nhóm số lượng 2, nhận biết chữ số 2.
- Trên bảng cô có gì?
- Đếm xem cô có mấy cái bàn.
- Cô cho cả lớp đếm, cá nhân đếm?
- Muốn ngồi vào bàn được cần có cái gì.
- Cô gắn cái ghế tương ứng là 2 -2 cái bàn .
- Cho trẻ đếm số ghế
- Nhóm bàn và đếm số ghế số nào như thế nào với nhau?
- Vậy tương ứng với chữ số mấy.
- Cô gắn số 2 lên bảng
- Cho trẻ phân tích hình dáng chữ số 1
- Cô cho trẻ gọi số 2 .
- Cô cất dần gọi chữ số, đếm số lượng.
- Cô cho trẻ chọn đồ dùng đếm và chọn thẻ số tương ứng.
Trò chơi củng cố.
- TC1: “Bé nhanh mắt, nhanh tay”
- TC2: Ai thông minh.
3. HĐ 3. Kết thúc
Nhận xét hoạt động