I. YÊU CẦU:
- Trẻ xác định được phía phải, phía phải của bản thân (MT45)
- Phát triển khả năng định hướng của trẻ.
- Trẻ trả lời trọn câu, nói đúng thuật ngữ toán học Phía phải - phía trái. Trẻ ngồi học ngay
ngắn, không ồn ào.
* Tích hợp: GDATGT.
II. CHUẨN BỊ:
- Vi tính.
- Gạch, đồ chơi lắp ráp, khối gỗ, bóng.
III. TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1: Tay bé nào đẹp.
- Lớp hát “tay thơm tay ngoan”
- Các con vừa hát bài hát có tựa đề là gì?
- Các con có mấy bàn tay.
- Thế bàn tay giúp ta làm gì?
- Vậy tay cầm chén là tay nào? Còn tay cầm muỗng
là tay nào?
* Hoạt động 2: Ôn “Xác định tay trái và tay
phải của bản thân”.
* Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Tay đẹp”
-Lớp hát.
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ chơi